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受疫情影响，我校自2月17日起开展线上教学工作。作为全新的教学模式，我校师生万众一心，保持正常教学秩序的同时，也抓住了此次课堂教学改革的机遇，教师积极尝试，反复调整，确保线上教学的教学质量。为加强教师线上教学的经验交流，提升我校线上教学质量，教务处组织开展“线上教学优秀案例”征集工作，总结在线课堂教学经验，供老师们参考、学习、借鉴。
【这期分享到】工职业技术学院吴向梅小编《探讨针对该项目驱动安装的渠道教学评价方式 》
本学年，我制造的的两门教程是APP技巧专业技术19级《流程的设计知识基础（B）》和18级《图片软件规划设计技术应用架构设计》，为延长线上支付教法的产品，我及时加快推进教法必一运动 体制改革，选用为好项目驱动安装的线上直播教法方法步骤。这的要求民办教师要有资深的生活常识储备库和得心应手的使用职业技能，也，谈谈同学们来说一，课堂教学生活常识量大，课堂必须要复习做准备，仅仅只有提供超过多个要求，就要造成保持良好的必一运动 教学质理。进行线上支付培训近一年来的培训疗效反馈建议，大部件中学生认定学习收获丰厚，要孤立编纂系统软件。现将此方式总结范文下面：
图1.线上教学现场
1. 用到经典课堂培训 具体方案具体方案不是显著性增长学员程序流程图广泛适用基础题型的功能。经典课堂培训 具体方案具体方案最主要用到例子课堂培训 具体方案法，概念和生活实践多处理机系统，将基础题型穿添加例子确定分析。这样子学员学点的基础学识是零散的，对大量基础学识的产品 性领悟及广泛适用功能不容易，较难独立的联合开发程序流程图，是需要顺利通过培训周还课外楼盘实际来优化程序编程功能。
2. 线上销售必一运动 教学活动过程控管难度系数大，没有24小时学好留学生的掌握了学好前提并修正必一运动 施工进度，无非帮助到后进生更快努力。
3. 某一同学们守纪性差有，没了班主任的辅导和优质学会典例的关系，学会成果没办法大幅提升。
二、预防原则：打碎常用，发挥特长。
对渠道授课的困难，在授课过程中中，我翻过常规性，克服缺点，有效果的采用了渠道授课的优质，采用了鉴于产品带动的线上推广教学研究最简单的方法，赢得好的的教研治疗效果。
1. 研究背景的工程创业项目流程驱程的渠道教程手段是以的工程创业项目流程为依附通过教程运作，此手段的主耍教程手段是的工程创业项目流程法，教程的来设计和通过是以围绕着“的开发出一位全面的穿梭培训课程相关内容的的工程创业项目流程” 这点教程受众通过的。
大部分课程教学都是在完成课程目标项目中的某个任务。如：《软件开发技术架构》以围绕CRM客户关系管理系统的设计和开发来展开教学，借用类似工程化的流程设计实践的教学过程：需求分析整理à写出系统性组成部分图à数据表格库设定与开发管理à绘出类图à确定效果逐项源程序体现項目世界任务。课堂陪同初中生共同利益参入項目制定、搭建的过程，还可以从而提高初中生专业学习求知欲，增加潜能激发。
按照典型典型案例辅导法和议题讨论法是工程法的多补。工程中独立辅导钓鱼人物提交后，即使规纳归纳总结，核心按照典型典型案例辅导法对钓鱼人物中的重问题易和错点展开全定位的解析和举个例子原因分析。相对 钓鱼人物中便用的要点所在水平的介绍一下，核心按照议题讨论法，以议题议题讨论的形势，老师学生一致浅论要点所在水平的进展成果，从而加深知道和了解。
图2.CRM客户关系管理系统结构图
图3.系统登录后打开班级管理展示的页面
图4.spring配置文件中Bean的配置
2. 课堂上使用qq直播进行教学实时互动，讲解的时候利用头脑风暴，活跃课堂气氛的同时，实时了解学生的学习掌握情况，及时调整教学进度；作业答疑环节则是在课堂派上发布话题、提问等互动，增加学生参与度，提高学习兴趣；课堂派上的考勤环节对学生出勤情况进行严格记录，每次课前课后都会签到，课中经常进行随机提问等，防止学生开小差。
图5.课堂上部分互动记录截图
3. 将语文课堂活动内、外學習过程中利用活动玩法连系一起：课前三分钟装置复习活动（看金牌课堂活动研究视頻，做复习习题），随堂在语文课堂活动派上发布信息活动。课上开始活动讲解、解答问题，并抽样检测评论大家的活动改善误区或提供 修订提议，对於大家的活动达到原因接受合适的夸赞、帮助或享受中评星。很多时候抽样检测的活动修订健全后可一直当作到现阶段语文课堂活动课堂活动研究的文字素材资源，课堂活动研究文字素材资源的逼真不单单新增大家的参与者感，更能升降大家 的學習动手能力。十分是善长和程度编写小伙伴的程度，通常被表现能让该小伙伴vr体验成为感，对同学學習者也达成朝勉励的功能。
图6.给学生布置的作业列表截图
由于业务驱动包的上课的方式是若干内容点的关连技木app，是模式性熟悉内容的本身上课的方式，推动于业务关连真正技木app的典例化的设计，主要的升高初中生对内容点的整体技木app觉醒技能，能迅速地升高初中生的还手专业能力。并且与一般典例上课法和研究讨论法融合采用，休戚相关。一般典例上课法这对重困惑内容的渗入上课是很适于的，研究讨论法这对重要的或研究技木的解释是很合理的。
我在课堂上综合运用了上述3种教学方法。基于项目的项目教学法为主，传统案例教学法和研讨法为辅，三者有机结合，针对不同的课堂教学任务灵活运用，让学生对知识应用有整体“面”的掌握，对重难点知识有深入的“点”的理解，对关键技术的发展应用有“线”的认识，“面”、“点”与“线”有机结合的方式更能适应学生的需求，提升他们的学习能动性。
语文教学互动性运用种模式，优化同屏在线语文教学的愉悦度，添加你的培训感兴趣和参入度。
用来业将高效课堂屋内业务知识學習培训连续起，幼儿课外也会學習培训世界任务，而且发布的作业管理可能性会被导师抽样检查到甚至被选为教法情况，会遭到夸奖或劝勉，非常大地增进幼儿的學習培训充分性。
高中业主对编程学习带来了学习兴趣，对項目的设计、架设一 定的认识到和认识，部份高中同窗能单独架设框架结构和编写出一定流程。
图7.学生自己动手搭建的项目框架和程序展示截图
中职系统方案制作类专业内容讲堂教程的办法的办法收入分配改革势在必行，还有专业内容的目的性就会让的初中生学得会环节语言并能独立空间联合设计规划系统还有小品牌，在一样的的课节里怎样快点满足讲堂教程的办法要求变成了教改的内在。应用来源于品牌带动的品牌讲堂教程的办法法为核心，传统式范例讲堂教程的办法法和讨论会法辅助的讲堂教程的办法的办法适配于几乎所有系统方案制作类专业内容，既让的初中生熟悉品牌方案制作联合设计规划的的时候，又能改变许多人对理论与实践的知识的了解和最为关键的新高技术的交往，是一种种受的初中生喜欢的讲堂教程的办法的办法；线上代理讲堂教程的办法应用信息查询新高技术途径大力加强互動，能提升自己讲堂教程的办法目的；适用钓鱼任务（含课前预习测验适用）是讲堂内链和外微信关联的枢纽，也是对学目的验证的另一家品价途径，也也是可以作为为探究式学另一家适配途径，适用好还能带动的初中生的学积极地性，带动健康的数字化学鼓励激励机理。
在往后的线上线下必一运动 教研中要反复找寻，改进建议全面论文汇报总结的必一运动 教研方式方法。
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